Представители Российского движения школьников подвели итоги деловой игры «Я — избиратель»
Торжественное мероприятие прошло в Шатурской школе №1.
Почетными гостями стали первый заместитель главы администрации округа Светлана Дурманова, начальник управления образования Наталья Веселова, а также председатель местного отделения Российского движения школьников Ирина Саенко, учителя и лидеры первичных отделений РДШ из 16 образовательных учреждений округа.
Напомним, в конце сентября в школах округа прошла деловая игра «Я - избиратель», в которой приняли участие 2500 школьников. Муниципальной избирательной комиссией было зарегистрировано 52 кандидата в лидеры Совета местного отделения РДШ, 17 из них набрали наибольшее количество голосов.
Организаторы постаралась максимально приблизить выборы РДШ к модели выборов в нашей стране: опечатывались урны, избиратели делали отметку о своём выборе в кабине для голосования, были приглашены наблюдатели, использовалась единая форма бюллетеня.
«Отрадно, что Российское движение школьников имеет свои корни, своё продолжение и, уверена, будет развиваться дальше. Хорошо, что наши ребята имели возможность поучаствовать в такой игре и побыть в роли избирателей. Это обязательно пригодится им в будущем», - сказала замглавы администрации Светлана Дурманова.
Организаторы отметили победителей муниципального конкурса агитационных материалов: Валерию Калантарову, Анну Еремину и Ивана Веселова.
Во время мероприятия члены РДШ также выбрали заместителя председателя местного отделения. Предварительно свои кандидатуры выдвинули 15 ребят, и только 6 из них - Алина Родина, Алина Мусаева, Валерия Калантарова, Анна Еремина, Ксения Мишукова и Иван Емельянов - дошли до финала.
Каждый рассказал о себе и обосновал, почему именно он достоин занять эту должность.
Большинством голосов была избрана ученица 11 класса школы №6 города Рошаль Валерия Калантарова. Девушка отлично учится в школе, с отличием окончила музыкальную школу, увлекается психологией, кинематографом, театром. Валерия уверена, что школа должна способствовать развитию гармоничной творческой личности.